授業の様子
1年生は国語の授業で、「ちょっと立ち止まって」という教材を学習しました。
この教材を通して、作者は何を一番伝えたいのかについて話し合い、発表しました。
2年生は数学の授業で、「連立方程式の解の求め方」について学習しました。
加減法のしかたを一生懸命に考え、解きました。
3年生は美術の授業で、「社会を明るくする運動」のイラストを描きました。
友達と確認し合ったり、ICT端末を活用したりして、納得のいく作品づくりをしました。
1年生は国語の授業で、「ちょっと立ち止まって」という教材を学習しました。
この教材を通して、作者は何を一番伝えたいのかについて話し合い、発表しました。
2年生は数学の授業で、「連立方程式の解の求め方」について学習しました。
加減法のしかたを一生懸命に考え、解きました。
3年生は美術の授業で、「社会を明るくする運動」のイラストを描きました。
友達と確認し合ったり、ICT端末を活用したりして、納得のいく作品づくりをしました。